"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo".
Benjamín Franklin.

"Camina como si estuvieras besando la tierra con tus pies"
Thich Nhat Hanh





lunes, 20 de septiembre de 2010

Qué tienen los cantajuegos que a todos encanta.

Hoy, comienza una nueva semana escolar. He salido del cole, pensando el avance tan grande que ha tenido infantil al poder incluir las nuevas tecnologías dentro del aula.
Mi cole, tiene un ordenador por aula, y estoy contenta de ello. Pequeños logros ... que alcanzarán algún día el tener la pizarra digital dentro de la clase.
He trabajado años anteriores con programas como el JClic, Aprendo con Pipo ... pero ahora además de juegos, podemos sacarle más provecho a dicha herramienta: power points, películas, canciones, fotos de los niños ...
Hoy les he puesto los famosos cantajuegos, y que decir que no se sepa de esta música, son una captación inmediata a gran escala. En un momento se ha hecho silencio y al mismo tiempo se ha iniciado el baile de todas las canciones escuchadas. No sé que canción elegir como favorita de ellos, ... bueno, si tuviera que seleccionar una creo que sería  "para dormir a un elefante ...". Una pasada!!!. Con la canción hemos conseguido la iniciación de baile en gran grupo, un punto para mí de gran relevancia y uno de los objetivos claves en infantil, la interacción y cohesión del grupo-clase.

Saludos.
                   -Sandra-

domingo, 12 de septiembre de 2010

PERIODO DE ADAPTACIÓN

Después de dos días de incorporación progresiva de niños y niñas a las clases de tres años, ha llegado el fin de semana de descanso.
En estos momentos son 10 niños los incorporados y en el plazo de tres días, ya estará toda la clase. Así que esta semana que se adentra promete ser especial.
No me acordaba de todo lo que conllevaba la preparación de una clase de tres años, la clase siempre pide ... son mil cosas: rótulos, nombres, fotos, imágenes ... y siempre cuando crees que lo tienes todo, descubres que algo podría funcionar mejor de otra forma, necesitas crear nuevas cosas, aunque realmente te das cuenta que está todo inventado, simplemente una se lo tiene que hacer suyo y tratar de adaptarlo lo mejor posible a los niños de su clase.

Adjunto una foto de la clase medio preparada para la entrada a los niños. Faltan cosas, lo sé! pero paciencia, poco a poco. Es la palabra clave en infantil "enseñarles a tener paciencia" y sobre todo intentar interiorizarla yo misma.




Hoy es domingo y tengo una larga lista de tareas para realizar nada más llegar al cole. Entre otras cosas, abrir carpetas de libros y ordenarlos de forma que los niños autónomamente puedan cogerlos y utilizarlos.

Este fin de semana he finalizado dos power point estilo a los bits de inteligencia de Glenn Doman. Un power point es con la cara de los niños/as y su nombre en mayúscula debajo.  Y otro power es con el nombre sin la foto.
Conforme los niños se van incorporando les iniciamos en algunas rutinas básicas: sentarse en la asamblea, saludar, canción de entrada, sentarse en su equipo, pipi, lavarse manos, ... a éstas se le añade los bits en el ordenador.
El jueves que fueron 5 niñas, se les mostró los bits con sus fotos y el de la seño, y seguidamente la de los compañeros que iban a entrar el viernes. El viernes se les mostró los bits de los 10 niños y seño, además de los niños que entrarán el lunes. Y así sucesivamente iré mostrándolos hasta estar los 25. 
Todavía es pronto para aventurarme y decir que funciona, pero por lo que llevo visto hasta ahora, les llama mucho la atención verse en el ordenador. Con el tiempo haré una evaluación más exhaustiva sobre el uso de esta herramienta.

Un saludo.

Que tengáis buena semana.
                                              Sandra.
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